8:00 am – 2:00 pm col
$450.000 cop por persono
$800.000 cop por pareja
Hotel Morrison Bogotá Colombia
Av. Cra. 19 # 114 – 06
Acompañar a nuestros niñ@s a crecer de la mejor forma posible para que en un futuro tengan las habilidades que les permitirán estar más seguros de ellos mismos y construir relaciones sanas. En este taller presencial usaremos el desarrollo cerebral como brújula para comprender la ciencia detrás del comportamiento tuyo y el de tu hij@
Profundizaremos sobre cómo el sistema de creencias de tu propia crianza actúa en tu comportamiento y por qué tener buenas intenciones no es suficiente al momento de poner en práctica una educación segura y conectada.
Conocerás el desarrollo cerebral de tu hij@ con el objetivo de comprender la ciencia detrás del comportamiento, esto permitirá anticipar estrategias para acompañar desajustes propios del crecimiento. A través de experiencias respetuosas, amorosas y empáticas puedes favorecer el progreso familiar.
Hablaremos sobre la necesidades fundamentales de l@s niñ@s, el temperamento infantil, las etapas del desarrollo y los comportamientos típicos de las diferentes edades.
Utilizaremos ejemplos de la vida cotidiana para modelar las estrategias que facilitarán la cooperación en el día a día.
Contextualizaremos el comportamiento de l@s niñ@s después del confinamiento, y sobre cómo esto ha impactado la experiencia del retorno a la presencialidad.
Comprenderás la importancia de la comunicación asertiva en situaciones cotidianas. Compartiremos estrategias de autorregulación y compostura para padres, madres y cuidadores. Reconocerás la diferencia entre castigos y consecuencias naturales.
Psicóloga de la Universidad Javeriana e instructora internacional certificada de Conscious Discipline®️; educadora, especialista en psicología clínica infantil, regulación emocional y neurociencias. Mamá de Simón, Martín y Alicia. CoFundadora de Vueltacanela desde 1993, siendo el único Jardín Infantil que implementa el modelo de Conscious Discipline®️ en Colombia. También CoFundadora del modelo Crianza con el Cerebro en Mente estructurado desde 2017, inspirado en educar y acompañar familias, maestros y cuidadores en el proceso de crianza y educación de los niños y niñas. Ha sido ponente en capacitaciones y conferencias a nivel internacional en México, Colombia y Estados Unidos.
Es mamá de Laura y Andrés; psicóloga de la Universidad Javeriana e instructora internacional certificada de Conscious Discipline®️, su área de especialización es psicología clínica, del desarrollo, regulación emocional y neurociencias en primera infancia. CoFundadora del Taller de Desarrollo Infantil Vueltacanela desde 1993 y de Crianza con el cerebro en Mente, modelo construido en el año 2017, basado en las neurociencias para acompañar familias y cuidadores de niñas y niños de 0 a 14 años con herramientas y estrategias entendidas desde el desarrollo cerebral. Ha asesorado diferentes programas de la lectura en primera infanciacon el Instituto de Bienestar familiar, Fundalectura y Cerlalc.
Psicóloga de la Universidad Javeriana e instructora internacional certificada de Conscious Discipline®️; educadora, especialista en psicología clínica infantil, regulación emocional y neurociencias. Mamá de Simón, Martín y Alicia. CoFundadora de Vueltacanela desde 1993, siendo el único Jardín Infantil que implementa el modelo de Conscious Discipline®️ en Colombia. También CoFundadora del modelo Crianza con el Cerebro en Mente estructurado desde 2017, inspirado en educar y acompañar familias, maestros y cuidadores en el proceso de crianza y educación de los niños y niñas. Ha sido ponente en capacitaciones y conferencias a nivel internacional en México, Colombia y Estados Unidos.
Es mamá de Laura y Andrés; psicóloga de la Universidad Javeriana e instructora internacional certificada de Conscious Discipline®️, su área de especialización es psicología clínica, del desarrollo, regulación emocional y neurociencias en primera infancia. CoFundadora del Taller de Desarrollo Infantil Vueltacanela desde 1993 y de Crianza con el cerebro en Mente, modelo construido en el año 2017, basado en las neurociencias para acompañar familias y cuidadores de niñas y niños de 0 a 14 años con herramientas y estrategias entendidas desde el desarrollo cerebral. Ha asesorado diferentes programas de la lectura en primera infanciacon el Instituto de Bienestar familiar, Fundalectura y Cerlalc.
USD $
COP $